消费者信息与学生成就
欧博体育平台依靠其使命来推动其用于确定学院的目标和学生成就的结果的过程. 欧博体育平台的使命是为我们的地区提供可访问的, 优质高等教育, 劳动力培训, 以及社区项目，以确保受过教育的人口和具有全球竞争力的劳动力. 为了完成使命, 学院提供各种课程和服务，以满足学生和社会的不同需求, 包括地区雇主的需求.
学院通过课程领域的外部和内部评审来评估学生的成就, 以及大学的总体目标. 支持学院使命的评估标准包括招生, 保留, 毕业, 以及转换率, 以及国家和国家认证许可考试成绩.
作为弗吉尼亚社区学院系统(VCCS)的23所学院之一, MECC每年从VCCS收到用于评估学生成绩的每个标准的基准数据. 弗吉尼亚高等教育国务院(SCHEV)还通过SCHEV网站发布了MECC和其他弗吉尼亚教育机构的具体数据. MECC努力超越与当前教育趋势一致的全国或州平均水平的成就门槛.
招生
与VCCS内的其他社区学院相比, MECC服务于其区域人口的很高比例(3.2019- 2020年为1%，相比之下为2%.VCCS为4%). 招生数据由在校生人数和全日制同等学历(FTE)监测.
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保留
MECC每年维护与秋季到春季和春季到秋季保留的学生百分比相关的数据. 正如学院的战略计划所述, 学院制定了两个与学生留存率相关的目标:
目标1:到2021年 秋天到春天 首次参加全日制课程的学生的留用率为90%.
目标2:到2021年 秋天到秋天 首次参加全日制课程的学生的留用率将为70%.
除了衡量首次全日制课程学生的留存率, 学院还监控所有学生的保留率, 包括非全日制和/或非全日制学员.
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毕业生
MECC维护与所有就读学生毕业比例相关的数据. 该结果是根据VCCS的整体平均水平进行基准测试的. 例如, 2015年MECC的第一次毕业率, 全日制安置学生41人.相比之下，VCCS的平均水平为28%.6%.
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MECC的学生可以获得多个奖项, 但在报告中被算作一名单身毕业生.
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转移
艺术与科学副学士, 科学副学士, 通识教育证书学位是为计划转到四年制学院或大学完成学士学位课程的学生设计的. 整体, MECC的转学率(16个或更多学分的转学)通常高于VCCS的平均水平.
MECC还从国家学生交流中心和弗吉尼亚州高等教育委员会(SCHEV)收集欧博体育平台从MECC毕业并在下一个秋季学期进入其他机构的学生人数的数据. 学院的年度目标是使继续接受教育的毕业生人数比上一年增加2%.
州/专业执照考试: MECC在评估学生成绩时也考虑学生在州执照考试和/或专业认证考试中的表现. 为学生准备由州委员会或专业委员会管理的执照考试的课程包括呼吸疗法, 注册护士, 执业护理, 注册护士长, 放血, 紧急医疗技术员(基本, 先进的, & 护理人员). 这些项目使用执照考试成绩作为学生成绩的第三方评估. 为达到或超过各自认证机构设定的最低阈值的执照考试通过率设定目标. 在年度项目评审期间，项目毕业生的实际及格率用于跟踪项目表现.
学生成绩的其他目标和预期结果在MECC当前的课程中确定 战略计划，以及它 学生成功与招生管理计划. 这两项计划都与弗吉尼亚社区学院系统校长建立的目标保持一致，该系统广泛关注连接, 条目(招生), 留存率(进度)和完成度. 战略规划过程始于对系统范围的VCCS目标的审查, 学院的使命, 愿景, 和值语句, 并以这份修订后的战略规划文件作为结束, 旨在指导学院未来的发展方向. VCCS任务推动了VCCS战略计划以及MECC任务和战略目标的建立. 这一过程涉及学院社区的所有成员(教师), 工作人员, 学生, 和管理员), 向社区征求意见, 利用机构有效性数据, 设计一个计划来应对不断变化的社区需求.
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